| 2022-06-22 |
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數位教學與自主學習APP漫談 |
| 2022-06-22 |
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110學年度第2學期高級中等學校原住民族教育相關校訂課程觀摩研討暨成果展示活動 |
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110學年度社會領域探究與實作課程設計工作坊—以文化資產為例 |
| 2022-06-22 |
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111年教育部高級中等學校原住民學生人文與社會科學營計畫 |
| 2022-06-22 |
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生涯實察營：產業人才趨勢解析暨認識生涯發展諮詢師 |
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「2022 GoSTEAM自造之星競賽」 |
| 2022-06-22 |
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8/13(六)「全民英檢」中級聽讀/一日考開放報名至6/30止 |
| 2022-06-22 |
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「無線奈米防疫消毒器」研習 |
| 2022-06-14 |
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雙語教學怎麼教系列工作坊(二)寫看看就知道 |
| 2022-06-14 |
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新興科技IoT心跳血氧機暨隨身酒精噴霧器實作工作坊 |
| 2022-06-14 |
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Just do it~~音樂課雙語教學だいじょうぶ」及 雙語教學是否雙予？素養導向雙語音樂教學的科學宅觀點 |
| 2022-06-14 |
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2023年高中國文教學國際研討會 |
| 2022-06-14 |
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國民法官模擬法庭前進校園活動種子教師2.0培訓營 |
| 2022-06-14 |
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110學年度媒體素養教材編撰產出工作坊 |
| 2022-06-14 |
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議題融入教案設計比賽得獎作品教案分享 |
| 2022-06-14 |
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111年原住民族知識及文化課程暨沉浸式族語工作坊Ⅱ |
| 2022-06-14 |
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2022年第三屆科學與科普專業英文能力大賽 |
| 2022-06-14 |
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戶外教育議題融入國語文教學課程設計線上研習 |
| 2022-06-14 |
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全國教師增能培訓工作坊 |
| 2022-06-14 |
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111年中小學初任教師導入輔導暨知能研習實施計畫」之「跨校共學輔導員」招募暨辦理「共學輔導員線上培訓工作坊」 |
| 2022-06-14 |
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2022塞普勒斯國際發明展 |
| 2022-06-14 |
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2022第十八屆烏克蘭國際發明展 |
| 2022-06-14 |
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111年高級中等學校補強課程模組徵選 |
| 2022-06-07 |
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「111年全國高中數學教師教學研討會」 |
